Oddział I

• • • ODDZIAŁ I MISIE
    • plan dnia
    • zamierzenia dydaktyczne
    • ciekawe zajęcia
    • informacje dla rodziców

• • • • zamierzenia dydaktyczne

      •  

                                                  CZEGO UCZYMY SIĘ  W CZERWCU

                                                           W GRUPIE „ MISIÓW”?

         

        TYDZIEŃ 1:  ŚWIĘTO WSZYSTKICH DZIECI / 01.06.-05.06.2026/

        TYDZIEŃ 2:  KOLOROWE LATO /08.06- 12.06.2026/

        TYDZIEŃ 3:  NA ŁĄCE I W STAWIE /15.06.-19-06.2026/

        TYDZIEŃ 4:  PODRÓŻE BLISKIE I DALEKIE/ 22.06- 26.06.2026/

        TYDZIEŃ 5: NIECH ŻYJĄ WAKACJE (29.06. -30.06.2026)

         

        UMIEJĘTNOŚCI DZIECKA:

        • rozwija i utrzymuje relacje, przestrzega zasad bezpieczeństwa i reguł w zabawie, wie, jakie są zasady bezpiecznego odpoczynku na wakacjach
        • zna zasady kulturalnego zachowania, używa zwrotów grzecznościowych, wyraża szacunek wobec innych (także zwierząt)
        • określa emocje swoje i innych (wyraża je za pomocą mimiki i gestów), wykazuje się empatycznością (także w stosunku do zwierząt)
        • ćwiczy sprawność dotykową, wzrokową i słuchową (wyraźniej artykułuje głoski, rozpoznaje odgłosy pojazdów), rozpoznaje otoczenie za pomocą zmysłów, wykazuje się wrażliwością na zapachy, poznaje smaki owoców
        • słucha ze zrozumieniem i opowiada, rozpoznaje i nazywa kolory, ćwiczy pamięć, powtarzając rymowankę,  wie, czym są prawa i obowiązki dziecka, zna zawód podróżnika, uczestniczy w przygotowaniach do przedstawienia, zna części roweru i zasady jazdy na rowerze  
        • wydłuża czas koncentracji podczas coraz bardziej złożonych czynności
        • uczestniczy w zaj. muzycznych – uczy się nowych piosenek i bawi się przy muzyce
        • rozwija sprawność manualną – coraz sprawniej posługuje się narzędziami pisarskimi, rysuje kredą, maluje farbami, wydziera elementy z krepiny/gazety, nawleka koraliki, używa pęsety        
        • przelicza elementy w zakresie 5., klasyfikuje wg danej cechy, posługuje się liczebnikami porządkowymi, określa cechy wspólne różnych obiektów, określa liczbę elementów za pomocą guzików
        • określa położenie przedmiotów, orientuje się w przestrzeni
        • rozwija logiczne myślenie (np. rozróżnia zdania prawdziwe od fałszywych)
        • eksperymentuje, próbuje wyciągać wnioski, obserwuje za pomocą lupy
        • poznaje zagadnienia przyrodnicze – posługuje się globusem, poznaje aparat fotograficzny (wykonuje jego model), wymienia środki transportu, rozpoznaje owady i inne zwierzęta, poszerza wiedzę nt. pszczół, przyporządkowuje odgłosy do zwierząt, poznaje cechy lata, wie, jak powstają morskie fale, rozpoznaje śpiew ptaków, poznaje skład apteczki, umie samodzielnie przykleić plaster, wie, jak się rozgrzać i ochłodzić w zależności od temperatury   
        • sprawnie wykonuje czynności higieniczne, samodzielnie bawi się w czasie wolnym
        • uczestniczy w zaj. fizycznych – zaspokaja potrzeby ruchu, rozwija sprawność ruchową (skacze przez skakankę, wykonuje ćw. tułowia, rzuca do celu, podrzuca balon), przyjmuje prawidłową postawę, wykazuje się refleksem, szybkością i zwinnością, odpoczywa.