Oddział I

• • • ODDZIAŁ I MISIE
    • plan dnia
    • zamierzenia dydaktyczne
    • ciekawe zajęcia
    • informacje dla rodziców

• • • • zamierzenia dydaktyczne

      •  

                                                  CZEGO UCZYMY SIĘ  W MAJU

                                                           W GRUPIE „ MISIÓW”?

         

        TYDZIEŃ 1: NASI SĄSIEDZI / 04.05.-08.05.2026/

        TYDZIEŃ 2: W PRACOWNI ARTYSTY /11.05- 15.05.2026/

        TYDZIEŃ 3: MAMO , TATO,  CO WY NA TO?/18.05.-22-05.2026/

        TYDZIEŃ 4: NA KWITNĄCEJ ŁĄCE / 25.05- 29.05.2026/

         

        UMIEJĘTNOŚCI DZIECKA:

        • rozwija relacje, przestrzega zasad bezpieczeństwa i reguł w zabawie i pracy zespołowej, wykazuje się cierpliwością, nie zniechęca się porażką
        • zna zasady kulturalnego zachowania, używa zwrotów grzecznościowych, wyraża szacunek wobec innych, poznaje zasady kulturalnego kibicowania
        • określa emocje swoje i innych, obdarza uczuciem rodziców (odczuwa radość ze spotkania z bliskimi, chętnie o nich opowiada, wykonuje dla nich prezent) , wykazuje się empatycznością
        • ćwiczy sprawność dotykową (eksperymentuje z piaskiem kinetycznym, woreczkami sensorycznymi), wzrokową i słuchową (coraz wyraźniej artykułuje głoski, odróżnia słowa na odległość), rozpoznaje otoczenie za pomocą zmysłów
        • słucha ze zrozumieniem i opowiada, określa fakty nt. Polski (rozpoznaje godło i flagę), wykazuje szacunek do symboli narodowych, ma poczucie przynależności do narodowej wspólnoty, uświadamia sobie, jak się obchodzi święta narodowe, zna niektóre nazwy państw europejskich, wie, kim jest artysta, zna zawody rzeźbiarza i malarza, zna pojęcie: dzieło sztuki,  zna pochodnie kolorów podstawowych, nadaje tytuł pracy plastycznej
        • wydłuża czas koncentracji podczas różnych czynności
        • uczestniczy w zaj. muzycznych – poznaje tekst i melodię hymnu Polski (zachowuje się poprawnie podczas śpiewania hymnu), śpiewa piosenki i bawi się przy muzyce, wystukuje rytm, różnicując tempo i głośność, wykazuje się wrażliwością na muzykę
        • rozwija sprawność manualną – coraz sprawniej posługuje się narzędziami pisarskimi, formuje kształty z plasteliny, rysuje linie proste i faliste, posługuje się farbami, równo składa sznurki, rozplątuje druciki kreatywne   
        • przelicza elementy w zakresie 5., klasyfikuje wg danej cechy, podaje weekendowe nazwy dni tygodnia, szereguje przedmioty,  posługuje się liczebnikami porządkowymi, określa ze względu na wiek członków rodziny (najmłodsi, młodsi, starsi, najstarsi)
        • orientuje się w przestrzeni i na kartce (odróżnia strony prawą i lewą)
        • rozwija logiczne myślenie (dorysowuje brakujące elementy na obrazku)
        • eksperymentuje, próbuje wyciągać wnioski
        • poznaje zagadnienia przyrodnicze – wzbogaca wiedzę nt. Polski (stolica, rzeki, morze, góry), rozpoznaje kontury mapy Polski i sąsiadujących państw (poznaje ich stolice, flagi), dowiaduje się, czym jest pomnik przyrody, posługuje się nazwami części ciała
        • sprawnie wykonuje czynności higieniczne, samodzielnie bawi się w czasie wolnym
        • uczestniczy w zajęciach fizycznych – zaspokaja potrzeby ruchu, rozwija sprawność ruchową (skacze w podanym rytmie, wykonuje skręty, kopie piłkę do celu, podrzuca, chwyta woreczek gimnastyczny), przyjmuje prawidłową postawę, wykazuje się refleksem, szybkością i zwinnością, odpoczywa (przy dźwiękach natury).